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EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA<br>ESO

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
ESO

Educación Secundaria Obligatoria

De 12 a 16 años

La adolescencia trae consigo grandes cambios evolutivos. Es momento de comprender la relación y aplicabilidad de todos los conocimientos adquiridos así como fomentar en ellos valores y actitudes favorables para su pleno desarrollo. 

Educando a la persona

En esta etapa el seguimiento personal al alumno es, si cabe, de mayor importancia. El tutor juega un papel fundamental para lo que dispone de varias horas semanales para poder hablar individualmente con el alumno así como para entrevistarse con su familia. Además, cada boletín de notas es entregado personalmente por el tutor a la familia, disfrutando de esta forma con un mínimo de 3 entrevistas personales durante el curso.

Se organizan grupos de refuerzo y seguimiento fuera del horario lectivo donde los alumnos pueden consultar dudas y reforzar con su profesor aquellos aspectos que necesiten.

Las medidas de atención a la diversidad son graduadas y personalizadas, desde el criterio de inclusión en el aula contando en ella con profesores de apoyo, educación compensatoria y pedagogía terapéutica.

También, se abre la puerta a seguir profundizando en la interioridad y el autoconocimiento mediante dinámicas tutoriales, jornadas de convivencia y celebración, acompañamiento personal, oraciones y retiros.

El buen ambiente en el centro se trabaja desde la corresponsabilidad de todos. Delegados de clase y grupo de mediación de conflictos de alumnos fomentan el buen funcionamiento de las normas y la mejora de la convivencia.

<img src='imagenes/iconos/icono-educando-persona.png'> Educando a la persona
<img src='imagenes/iconos/icono-compromiso-social.png'> Compromiso social

Compromiso social

En esta etapa la conciencia solidaria se trabaja a partir de la participación en experiencias y sensibilización a través de tutorías y contenidos transversales en la programación curricular de cada materia.  

Los alumnos y familias disponen de un horario amplio donde el colegio está abierto y pueden hacer uso de él, fuera del horario lectivo incluso los sábados, ya sea para participar en el Club Deportivo, actividades de inglés y música. También, los grupos de fe y tiempo libre, Movimiento Calasanz, ofrecen oportunidades de desarrollo personal y grupal con actividades semanales, de fin de semana y vacacionales.

Visión internacional

En Secundaria los alumnos se forman en una Segunda Lengua Extranjera: Francés. El aprendizaje de este idioma se complementa con la relación directa con un colegio francés en la ciudad de París, mediante cartas, videoconferencias y finalmente un intercambio de alumnos durante una semana. El inglés se potencia a través de auxiliares de conversación, pruebas Cambridge y plan de lectura, programado en todas las materias. 

<img src='imagenes/iconos/icono-vision-internacional.png'> Visión internacional
<img src='imagenes/iconos/icono-innovacion-educativa.png'> Innovacion educativa

Innovacion educativa

En ESO la configuración de las aulas se hace en base a los grupos de Aprendizaje Cooperativo y se combinan diferentes metodologías como el Aprendizaje por Proyectos Interdisciplinares, Flipped Clasroom y Aprendizaje y Servicio.  

Competencia digital y tecnológica

Todos los alumnos disponen de un dispositivo personal en el cual tienen los libros de texto. Trabajan las materias tanto de manera digital como manual, sacando partido a cada una de las herramientas en función de las necesidades. El centro dispone de una red wifi que permite su perfecto funcionamiento. La Tecnología está muy presente en todos los cursos, trabajando de manera interdisciplinar para su integración en el aprendizaje de todos los alumnos.